Другой TOEFL. Комментарий к последней редакции   

Разработчик серии экзаменов TOEFL перекроил первые две редакции этого теста, и то, что получилось, переложил в сетевой формат и назвал TOEFL iBT. С целым разделом "конструкции" из него ушли прямые вопросы на грамматику, а узнавание языковой нормы стало возможным только в контексте: когда на языке пишут (как в разделе Writing), говорят (как в Speaking), читают (как в Reading) или слушают (как в Listening). В каждом из разделов TOEFL хоть что-то, но изменилось. Теперь сдают два эссе, отвечают на вопросы к неадаптированным академическим текстам и говорят в микрофон, причем все образцы показательной речи записываются на кассету и отсылаются экспертной комиссии.

Электронный TOEFL труднее того, что был раньше, поэтому усложнилось и подготовительное экзаменационное обучение TOEFL preparation. Так говорит Татьяна Грингольц, старший методист языковой школы Vita nova-МГУ, переводчица английских и американских поэтов:

-- Для поступления на экзаменационный курс TOEFL preparation нужен опыт в письменной и разговорной английской речи, аудировании и чтении неадаптированной литературы. Причем, развитость каждого из четырех навыков должна соответствовать уровню "выше среднего". В международной системе измерения языковой беглости он называется upper-intermediate, и в нашем случае служит основным вступительным требованием, нижней планкой. Продолжительность подготовительной программы рассчитывается после того, как человек определился, для какого вуза он сдает TOEFL и какой в этом вузе проходной балл. Допустим, мы выяснили, что планы связаны с приличным американским университетом (я подразумеваю вузы среднего порядка, такие как университет Индианы или университет Миннеаполиса). Теперь нам понятно, что экзамен необходимо выполнить не меньше, чем на 80 процентов, и с этим мы подходим к пробному тесту.

Пробный тест указывает, в каких разделах экзамена вам требуется помощь преподавателя. Например, если выпадает только аудирование, умного и терпеливого слушателя можно подготовить к экзамену за месяц ежедневных занятий, задавая ему самостоятельных упражнений с учебниками Longman, iBT Caplan, BARRON, c английскими кассетами и фильмами. Когда слабое место - лексика, тогда работы точно больше, чем на месяц. Придется начинать с курса общего английского и после него переходить на экзаменационную программу. С помощью такой комбинации люди привыкают к убористым сложным текстам, включенным в новый тест TOEFL.

Грамматические пробелы у человека, который разбирает свободную английскую речь и пользуется нескудной лексикой, требовательный преподаватель восстанавливается месяца за два. Примерно столько же времени уходит, когда кому-то с такими навыками необходимо "разговориться". Это не так сложно. Куда трудней вычищать беглую, но грязную речь. Особенно нелегко, если слушатель мало знает родной язык…

Один человек внимательнее, быстрее другого. Один - например, как вы, - общительный, другой - кто с вами поступает на экзаменационный курс, - немногословен. И я, методист языковой школы, разговаривая с каждым из вас, захочу узнать, способны ли вы, прочитав английский текст, разобрать его по правилам герменевтики, сформулировать замечания или тему отдельного абзаца. Еще поинтересуюсь, кто с какой скоростью печатает на компьютере. Печатающим небыстро, я рекомендую тренироваться до механического, слепого набора - чтобы на экзамене можно было экономить время.

Экзаменационный курс - это всегда дело личное. Нет подходящей всем и каждому подготовительной программы, как нет определенного для всех и для каждого срока обучения, и поэтому мне решать, кто у меня будет заниматься в группе, для кого искать персонального преподавателя, кому нужна помощь носителя языка и кому вместо учебного курса достаточно нескольких консультаций.

Анна Овсянникова, специально для www.ariost.com

Читайте еще:

• языковая школа Angloleng (UK)
• институт современных языков Lemania (Switzerland)
• лингвистический центр Inlingua (Canada)
• языковая школа Vita nova-МГУ (Москва)

Назад…